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云上杏坛传薪火 杏林新蕊绽芳华——附属第一医院血液科开展新晋本科师资线上试讲活动
2025-12-02 吴昊 
 


近日,杏吧视频 附属第一医院血液科教研室以“云上杏坛传薪火,杏林新蕊绽芳华”为主题,举办新晋医学本科教学师资线上试讲活动。活动以“医教协同”为核,融“临床实践”与“文化传承”于一体,通过诗词点睛、典故寄情,展现新时代医学教育者的风骨与担当。血液科全体教师在线参与讨论与点评。

     试讲伊始,血液科教学主任张萍引用《大医精诚》“凡大医治病,必当安神定志,无欲无求”的名句,寄语新教师牢记“医者仁心”与“师者德范”的双重使命。新晋师资严笑老师展示了以“慢性髓细胞白血病”为主题的教学课件,内容紧扣本科教学大纲,涵盖发病机制、症状体征、诊断标准、疗效评价及预后等方面,有机融合《血液系统疾病诊疗思维》《实用内科学》等经典文献与个人临床经验,体现了扎实的医学功底与良好的教学素养。

在随后的讨论环节,教师们旁征博引、各抒己见,巧妙运用诗词典故为医学课堂注入人文气息。陈列光老师以“问渠那得清如许?为有源头活水来”为引,通过虚拟仿真技术演示骨髓穿刺操作,喻示“医学精进需不断汲取新知”;唐善浩老师借“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,结合一例难治性白血病病例,剖析“从理论到实践”的临床思维转化;吴骁老师引《黄帝内经》“上工治未病”之训,以数据可视化图表对比化疗方案,阐释“预防优于治疗”的现代医学理念。教学主任张萍老师赞叹:“诸君以诗喻医、以典证理,既有‘春风化雨’的教学智慧,亦含‘悬壶济世’的医者情怀。”

     课后研讨进一步围绕医德、教学与创新展开医德方面,引用孙思邈《千金方》“人命至重,有贵千金”,强调“医者须怀敬畏之心”;教学方面,韩愈《师说》“师者,所以传道授业解惑也”,勉励新教师“以文化人,以德润心”;创新方面:化用李白《行路难》“长风破浪会有时”,鼓励探索“线上+线下”混合教学模式,借鉴“他山之石,可以攻玉”的智慧,推动教学方式持续革新。

活动尾声,血液科全体教师“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”共勉,表达了传承“大医精诚”精神的决心。血液科教学管理小组计划将试讲优秀课件纳入《血液科教学课件集锦》,通过“诗词解病”“典故析理”等形式,让医学教育浸润文化底蕴。


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云上杏坛传薪火 杏林新蕊绽芳华——附属第一医院血液科开展新晋本科师资线上试讲活动
编辑:吴昊发布时间:2025-12-02


近日,杏吧视频 附属第一医院血液科教研室以“云上杏坛传薪火,杏林新蕊绽芳华”为主题,举办新晋医学本科教学师资线上试讲活动。活动以“医教协同”为核,融“临床实践”与“文化传承”于一体,通过诗词点睛、典故寄情,展现新时代医学教育者的风骨与担当。血液科全体教师在线参与讨论与点评。

     试讲伊始,血液科教学主任张萍引用《大医精诚》“凡大医治病,必当安神定志,无欲无求”的名句,寄语新教师牢记“医者仁心”与“师者德范”的双重使命。新晋师资严笑老师展示了以“慢性髓细胞白血病”为主题的教学课件,内容紧扣本科教学大纲,涵盖发病机制、症状体征、诊断标准、疗效评价及预后等方面,有机融合《血液系统疾病诊疗思维》《实用内科学》等经典文献与个人临床经验,体现了扎实的医学功底与良好的教学素养。

在随后的讨论环节,教师们旁征博引、各抒己见,巧妙运用诗词典故为医学课堂注入人文气息。陈列光老师以“问渠那得清如许?为有源头活水来”为引,通过虚拟仿真技术演示骨髓穿刺操作,喻示“医学精进需不断汲取新知”;唐善浩老师借“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,结合一例难治性白血病病例,剖析“从理论到实践”的临床思维转化;吴骁老师引《黄帝内经》“上工治未病”之训,以数据可视化图表对比化疗方案,阐释“预防优于治疗”的现代医学理念。教学主任张萍老师赞叹:“诸君以诗喻医、以典证理,既有‘春风化雨’的教学智慧,亦含‘悬壶济世’的医者情怀。”

     课后研讨进一步围绕医德、教学与创新展开医德方面,引用孙思邈《千金方》“人命至重,有贵千金”,强调“医者须怀敬畏之心”;教学方面,韩愈《师说》“师者,所以传道授业解惑也”,勉励新教师“以文化人,以德润心”;创新方面:化用李白《行路难》“长风破浪会有时”,鼓励探索“线上+线下”混合教学模式,借鉴“他山之石,可以攻玉”的智慧,推动教学方式持续革新。

活动尾声,血液科全体教师“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”共勉,表达了传承“大医精诚”精神的决心。血液科教学管理小组计划将试讲优秀课件纳入《血液科教学课件集锦》,通过“诗词解病”“典故析理”等形式,让医学教育浸润文化底蕴。


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